Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα» διοργανώθηκε εκπαιδευτική δράση στην Αρχαία Κόρινθο με θέμα «Η Μουσική Ταξιδεύει στο Χρόνο στην Κόρινθο».
Η δράση αυτή ήταν αποτέλεσμα συνεργασίας των ακολούθων φορέων μέσω των εκπροσώπων τους: Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος-Pierce: Νεκταρία Γληνού (σχολική ψυχολόγος), Ορέστης Χατζινάκης και Δώρα Παναγοπούλου (καθηγητές μουσικής), Αμερικανική Σχολή Κλασικών Σπουδών, Ανασκαφές Κορίνθου (ΑΣΚΣΑ): Ιουλία Τζώνου-Herbst (Υποδιευθύντρια), Katie Petrole (Steinmetz Fellow, μουσειολόγος), James Herbst (ΙΤ και αρχιτέκτων), Νικόλ Αναστασάτου (συντηρήτρια), Εφορεία Αρχαιοτήτων Κορινθίας (ΕΦΑΚΟΡ): Παναγιώτα Κασίμη (αναπληρώτρια προϊσταμένη), Αγλαΐα Κουτρομπή (αρχαιολόγος).
Στη δράση συμμετείχε η ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Αρχαίας Κορίνθου με τον διευθυντή κ. Π. Κακογιάννη και τις εκπαιδευτικούς κκ.
Μ. Μαντζιώρου και Σ. Τζιώρα, το Χαμόγελο του Παιδιού με τη συντονίστρια του Σπιτιού της Αρχαίας Κορίνθου, κ. Θ. Αργυράκου καθώς και ομάδα παιδιών του Χαμόγελου που φοιτούν στο τοπικό δημοτικό σχολείο.
Η δράση επικεντρώθηκε στο ρωμαϊκό μνημείο του Ωδείου και κατ΄ επέκταση στα μουσικά όργανα και τις μουσικές παραστάσεις αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων/Βυζαντινών, όπως αυτές απεικονίζονται σε αντικείμενα που φυλάσσονται στο Μουσείο Αρχαίας Κορίνθου και προέρχονται από τις ανασκαφές της ΑΣΚΣΑ και της ΕΦΑΚΟΡ. Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 15 Φεβρουαρίου 2017, στο Μουσείο Αρχαίας Κορίνθου και στους χώρους της Αμερικανικής Σχολής Κλασικών Σπουδών και αναπτύχθηκε σε τρία μέρη:α) Στο Μουσείο έγινε παρουσίαση και συζήτηση σχετική με τα μουσικά όργανα (καύκαλο χελώνας ως τμήμα λύρας, σείστρο, αυλοί, ξύλινη λύρα του 10ου αι. μ. Χ.) και τις χορευτικές/μουσικές παραστάσεις σε αγγεία, ψηφιδωτά και γλυπτά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιεργαστούν από κοντά τα αρχαία όργανα. Είχαν ήδη φτιάξει τα δικά τους μουσικά όργανα με απλά υλικά στο σχολείο τους. β) Από το χώρο της Αμερικανικής Σχολής και με θέα το Ωδείο έγινε προσπάθεια να αναπαρασταθεί με λόγια και εικόνες το μνημείο όπως ήταν κατά τη διάρκεια της χρήσης του. Εξαιρετικά χρήσιμη ήταν η συζήτηση για το πώς αυτό χρησιμοποιήθηκε στο παρελθόν με στοιχεία από τις γραπτές πηγές και ιδιαίτερα από τις «Μεταμορφώσεις» του Απουλήιου.γ) Τμήμα της μαθητικής ορχήστρας του Pierce παρουσίασε σύγχρονα όργανα στους μαθητές, έγχορδα, πνευστά και κρουστά. Όλοι οι μαθητές τραγούδησαν το παραδοσιακό αποκριάτικο τραγούδι από τη Νάξο, «Χορέψετε, Χορέψετε», και τον «Επιτάφιο του Σείκιλου», το αρχαιότερο σωζόμενο κομμάτι μουσικής, έπαιξαν μουσική και αυτοσχεδίασαν με τα όργανα που δημιούργησαν.
Ευχαριστούμε το Διάζωμα και την εκπρόσωπό του, κα. Μπελογιάννη (αρχαιολόγο), για την δημιουργία του προγράμματος «Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα», και για την δυνατότητα της υιοθεσίας του Ωδείου.
Ευχαριστούμε την Ολυμπία Οδό για την προσφορά των εξόδων μετακίνησης των παιδιών του Pierce από την Αθήνα στην Αρχαία Κόρινθο, για την κινηματογράφιση και για το φαγητό που προσφέρθηκε σε όλα τα παιδιά στη διάρκεια της δράσης.
Yπεύθυνη της δράσης: Νεκταρία Γληνού (σχολική ψυχολόγος)
