Κατά το σχολικό έτος 2021-2022, οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας και μεμονωμένοι μαθητές των Β’ και Γ’ τάξεων, στο πλαίσιο της συμμετοχής τους στο πρόγραμμα «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα», το οποίο διοργανώνει το σωματείο «Διάζωμα», υιοθέτησαν το ελληνιστικό θέατρο του αρχαίου Δίου Πιερίας.
Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν οι μαθητές/τριες· Να αναλάβουν πρωτοβουλίες για την υιοθέτηση ενός θεάτρου και την ξενάγηση των συμμαθητών τους στον χώρο.· Να συνειδητοποιήσουν τη διαχρονικότητα των αρχαίων θεάτρων και τη χρήση τους στη σύγχρονη εποχή.· Να ενημερωθούν σχετικά με την ιστορία των αρχαίων θεάτρων και τη συμβολή τους στον ελληνικό και παγκόσμιο πολιτισμό· Για τον ίδιο σκοπό να ενημερωθούν για τα μουσεία της Ελλάδας.· Να γίνουν πολλαπλασιαστές της γνώσης, ενημερώνοντας τους συμμαθητές τους για τα αποτελέσματα της έρευνάς τους.· Να εργαστούν σε ομάδες, με πνεύμα συλλογικότητας, υπευθυνότητας και με χρονοδιάγραμμα.· Να καλλιεργηθεί ο διάλογος και η ελεύθερη έκφραση της προσωπικής γνώμης του κάθε μέλους της ομάδας.· να ασκηθούν στην αναζήτηση των ιστορικών πηγών και στην έρευνα.· Να ευαισθητοποιηθούν οι ίδιοι και να ευαισθητοποιήσουν και τους άλλους –συμμαθητές και ενήλικες- στην καλλιέργεια μουσειακής αγωγής και του χρέους για τη διάσωση της πολιτισμικής μας κληρονομιάς· Να συνδέσουν τα εκθέματα ενός μουσείου ή τα μνημεία ενός αρχαιολογικού χώρου με τις θεωρητικές γνώσεις τους για το αρχαίο θέατρο· Να εμπλακούν στη διαδικασία παρατήρησης και κατανόησης των αρχαίων τεκμηρίων· Να τα συσχετίσουν με τις ιστορικές, πολιτικές και κοινωνικές συνθήκες της εποχής που δημιουργήθηκαν· Να νιώσουν οικεία με το περιβάλλον του μουσείου ή με τα μνημεία ενός αρχαιολογικού χώρου μέσα από τη βιωματική γνώση και εμπειρία· Να αξιοποιήσουν τα εκθέματα των μουσείων ή τα μνημεία ενός αρχαιολογικού χώρου ως ερεθίσματα, για να κινητοποιήσουν τις αισθήσεις και τη φαντασία τουςΚατά τη διάρκεια του προγράμματος οι μαθητές δραστηριοποιήθηκαν στα ακόλουθα:1.
Ξενάγηση εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου από ομάδα συμμαθητών τους σε ρόλο ξεναγού, στο ελληνιστικό θέατρο του Δίου και σε άλλους χώρους θέασης/ακρόασης του ευρύτερου αρχαιολογικού χώρου2. Δημιουργία ιστολογίου (Στο διάζωμα του αρχαίου θεάτρου του Δίου), όπου αναρτήθηκαν ορισμένες από τις δράσεις τους για το πρόγραμμα 3. Δημιουργία παρουσίασης με λογισμικό power point του αρχαίου χώρου θέασης/ακρόασης που είχε επιλεγεί προς «υιοθεσία», καθώς και άλλων μνημείων που σχετίζονται με το θέατρο, τον Διόνυσο, τη μουσική και την ακουστική των χώρων αυτών4.
Παρουσίαση από τους μαθητές θεατρικού δρώμενου από την «Ελένη» του Ευριπίδη στο ελληνιστικό θέατρο του Δίου και σχετική παραγωγή βίντεο από την ομάδα οπτικοακουστικής κάλυψης του σχολείου μας5. Δημιουργία βίντεο από την περιήγησή μας στον αρχαιολογικό χώρο του Δίου με τους μαθητές σε ρόλο ξεναγού και από την επίσκεψή μας στο Αρχαιολογικό Μουσείο Δίου6. Παραγωγή εικαστικής δημιουργίας από μαθητές της ειδικότητας βρεφονηπιοκόμων, του τομέα Υγείας, με θέμα τμήμα του ψηφιδωτού της «Έπαυλης του Διονύσου» (ψηφιδωτό της Μέδουσας)7.
Η δράση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση του προγράμματος στους μαθητές του σχολείου μετά το πέρας της οποίας ακολούθησε συζήτηση, αναφορικά με τη σχέση των μαθητών με το θέατρο, αλλά και άλλους χώρους πολιτισμού. Η συμμετοχή των μαθητών στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια εξαιρετική εμπειρία δημιουργικής και συλλογικής προσπάθειας, που τους εξοικείωσε με τον μουσειακό/αρχαιολογικό χώρο και με την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας, αλλά και με τη φύση και το φυσικό τοπίο εν γένει. Η περιδιάβασή τους στα σηματοδοτημένα μονοπάτια του αρχαιολογικού πάρκου και η απαγγελία αρχαίων κειμένων μέσα σε ένα μοναδικής ομορφιάς φυσικό περιβάλλον λειτούργησε μετασχηματιστικά και πολυεπίπεδα.
Μέσα από την έρευνα για το ελληνιστικό θέατρο του Δίου, γνώρισαν την ιστορία του θεάτρου και τη λειτουργία ανάλογων χώρων θέασης/ακρόασης, αλλά κυρίως ευαισθητοποιήθηκαν στην ανάγκη διατήρησης, ανάδειξης και προστασίας των αρχαίων μνημείων. Τέλος, εξοικειώθηκαν με την παραστατική πλευρά του αρχαίου δράματος, τη διαχρονική αξία του οποίου προσέγγισαν βιωματικά.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή 33 μαθητών (9 αγοριών και 24 κοριτσιών) υπό την εποπτεία και καθοδήγηση των ακόλουθων εκπαιδευτικών:1. Δάγγα Θεοδώρας, ΠΕ87.09 2. Λαζαριώτου Παρασκευής, ΠΕ02 3.
Μιχαλάτου Γερασιμίνας, ΠΕ02 4. Καραγώγου Ζωής, ΠΕ02 5. Κρητικού Ιωαάννη, ΠΕ02 6.
Λουστού Παρασκευής, ΠΕ03 7. Σαλίκα Μαρίας, ΠΕ02
