ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥΣτα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής αγωγής, κατά τη σχολική χρονιά 2023-24, οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με τη γέννηση του αρχαίου δράματος και τη δημιουργία του αρχαίου θεατρικού οικοδομήματος. Αξιοποιώντας τις τεχνικές του εκπαιδευτικού δράματος, διδάχτηκαν τις απαρχές του δράματος και τη δημιουργία του θεατρικού είδους μέσω της διονυσιακής λατρευτικής πρακτικής. Παράλληλα με τη διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας, κάτω απ’ την ομπρέλα του εκπαιδευτικού προγράμματος του ΔΙΑΖΩΜΑΤΟΣ, «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα» τα παιδιά σε τέσσερις ομάδες, μοιράστηκαν τις περιόδους του αρχαίου θεάτρου του Διονύσου (Αρχαϊκή, Κλασική, Ελληνιστική, Ρωμαϊκή) και δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο, σε μελέτες και εγκυκλοπαίδειες για την ιστορία, την εξέλιξη και τη χρήση του συγκεκριμένου θεάτρου. Στη συνέχεια, έχοντας συγκεντρωμένο το υλικό και όταν κρίθηκε ότι οι πληροφορίες είχαν γίνει κτήμα τους, δημιούργησαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών τους, μια παρουσίαση power point, η οποία θα αποτελούσε τη διαδικτυακή επίσκεψη στο αρχαίο θέατρο του Διονύσου.
Από αυτήν δεν έλειπαν τα βασικά στοιχεία της γέννησης του θεάτρου αλλά και τα αρχιτεκτονικά μέρη του αρχαίου θεάτρου εν γένει, τα οποία και ανέλυσαν κατά την ξενάγηση που παρουσίασαν στους/στις μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης, την 24η Μαΐου 2024.
Οι μαθητές/τριες κατά τη διάρκεια της ξενάγησης ήταν ικανοί να:Αναγνωρίσουν και ονομάσουν τα επιμέρους στοιχεία του αρχαίου θεάτρου Τοποθετήσουν κατά χρονολογική περίοδο τις αλλαγές που υπέστη το θεατρικό οικοδόμημα Συνδέσουν τη δημιουργία του δράματος με την ανέγερση των αρχαίων θεάτρων Αναλύσουν συγκεκριμένα σημεία του αρχιτεκτονικού οικοδομήματος και να σχολιάσουν τη θρησκευτική του καταγωγήΔώσουν εμπεριστατωμένες απαντήσεις σε απορίες των μαθητών/τριών της ΣΤ΄ τάξης.
Η γνώση και η εμπειρία που απέκτησαν μέσα από την ενασχόλησή τους με το αρχαίο θέατρο, αλλά και η ευκαιρία που τους δόθηκε να τη μοιραστούν με άλλους μαθητές, τους ενθουσίασε και τους χάρισε αυτοπεποίθηση με την κατάκτηση ενός εξειδικευμένου γνωστικού αντικειμένου.
