ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Στο πλαίσιο των πολιτιστικών προγραμμάτων και των διεθνών δράσεων του Β’ Αρσακεἰου Τοσιτσείου Λυκείου Εκάλης, το σχολείο μας συνεργάστηκε με το Σωματείο «ΔΙΑΖΩΜΑ» και το Νορβηγικό Λύκειο Sandnes Videregående Skole, εντάσσοντας τις δράσεις του
- στο πρόγραμμα «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα» (https://diazoma.gr/deltia-typou/ekpaidevtiko-programma-somateiou-diazoma-yiothesia-archaion-theatron-mathites-xenagoun-mathites-sta-archaia-theatra-2/)
- στο σχέδιο δράσης του σχολείου μας «Δημοκρατία και δημόσιος χώρος»
- και στο ευρωπαϊκό σχέδιο Erasmus+ «Αρχαία Ελληνικά Θέατρα: Γέφυρες πολιτισμού, χώροι Δημοκρατίας, ευκαιρίες ισότιμης ένταξης και συμμετοχής»
Το Σωματείο «ΔΙΑΖΩΜΑ» με μακρά προσφορά στην προστασία και ανάδειξη των αρχαίων θεάτρων, ευγενώς υποστηρίζει μαθησιακά και καθοδηγεί εκπαιδευτικές δράσεις, με στόχο τη διάδοση του ελληνικού πολιτισμού και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Η συνεργασία μας με το σωματείο εδράζεται σε ισχυρούς δεσμούς, καθώς σχολεία της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας έχουν συμμετάσχει στο παρελθόν στο πρόγραμμα «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων» ενώ ο Γενικός Γραμματέας του Σωματείου είναι ο ομότιμος Καθηγητής Κλασικής Αρχαιολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Β. Λαμπρινουδάκης, μέλος του Διοικητικού Συμβουλίου της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας.
Το Πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Αρχαία Ελληνικά Θέατρα: Γέφυρες πολιτισμού, χώροι Δημοκρατίας, ευκαιρίες ισότιμης ένταξης και συμμετοχής» με στόχο τη γνωριμία με την πολιτισμική μας κληρονομιά και πιο συγκεκριμένα με το αρχαίο Ελληνικό θέατρο, ανέλαβε και υλοποίησε το τμήμα της Ζώνης Πολιτισμού και Επιστημών της Α’ τάξης του Λυκείου μας με υπεύθυνη την κ. Κλωνή Ρεβέκκα.
Το πολιτιστικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα πλαισιώθηκε από μαθητική ανταλλαγή με το σχολείο Sandnes Videregående Skole (Νορβηγία) (ευρωπαϊκό σχέδιο Erasmus+) το οποίο υλοποιήθηκε σε δύο φάσεις. Η πρώτη φάση πραγματοποιήθηκε στις 7–12 Δεκεμβρίου 2025, κατά την οποία είκοσι Νορβηγοί μαθητές φιλοξενήθηκαν από ισάριθμους μαθητές του σχολείου μας. Η δεύτερη φάση έλαβε χώρα στις 22–27 Μαρτίου 2026, με την επίσκεψη των Ελλήνων μαθητών στη Νορβηγία.
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του προγράμματος οι μαθητές μας συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες που σχεδίασαν και προετοίμασαν οι υπεύθυνοι Φιλόλογοι καθηγητές του σχεδίου δράσης Erasmus+ κ. Ευγενία Δοδοπούλου, κ. Αθανάσιος Λυμπέρης και κ. Ρεβέκκα Κλωνή.
- Εκπόνησαν και παρουσίασαν στους μαθητές του Νορβηγικού σχολείου εργασίες σχετικές με
- τη γέννηση, την αρχιτεκτονική δομή και την ιστορική εξέλιξη του αρχαίου Ελληνικού θεάτρου
- τη λειτουργικότητα των αρχαίων θεάτρων σήμερα
- τη λειτουργία και τον ρόλο του σωματείου «ΔΙΑΖΩΜΑ» σχετικά με τη διάσωση, ανάδειξη και βιώσιμη αξιοποίηση των αρχαίων θεάτρων.
- Επίσης οι μαθητές μας δημιούργησαν και παρουσίασαν ψηφιακές παρουσιάσεις σχετικές με:
- το αρχαίο ελληνικό δράμα
- τη διαδικασία προετοιμασίας και διεξαγωγής των δραματικών αγώνων στην αρχαία Αθήνα
- τη διαδικασία διδασκαλίας τετραλογιών στην αρχαιότητα.
- τη διδακτική αξία του αρχαίου ελληνικού δράματος
- τους μεγάλους τραγικούς και κωμικούς ποιητές της αρχαιότητας
- την παρουσίαση των κυριότερων σωζόμενων αρχαίων ελληνικών θεάτρων
- Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές του σχολείου μας παρουσίασαν στους μαθητές του Νορβηγικού σχολείου δραματοποιημένες σκηνές από την τραγωδία «Αντιγόνη» και αποσπάσματα από τον «Επιτάφιο» του Περικλέους. Μετά τη δραματοποίηση ακολούθησε συζήτηση στο πλαίσιο της οποίας οι μαθητές ερμηνεύοντας τα δραματοποιημένα αρχαία κείμενα απάντησαν σε απορίες των Νορβηγών συμμαθητών τους σχετικά με τα όρια της ανθρώπινης εξουσίας, τη διαλεκτική αντιπαράθεση ανθρώπινου και θεϊκού νόμου, τις συνέπειες της αλαζονείας και τη σημασία της ενεργού συμμετοχής στον δημόσιο βίο.
- Οι Νορβηγοί μαθητές παρακολούθησαν τις ξεναγήσεις που ετοίμασαν οι Έλληνες μαθητές για το αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, το Θέατρο του Ελευθερέως Διονύσου και το Ικάριο Θέατρο (το αρχαιότερο όλων) στον Δήμο Διονύσου Αττικής, στον οποίο εδράζεται το σχολείο μας.
- Οι μαθητές με την καθοδήγηση και αρωγή των υπεύθυνων καθηγητών, δημιούργησαν για τις ανάγκες της ξενάγησης στους αρχαίους χώρους, φυλλάδιο γνωριμίας με το αρχαίο ελληνικό θέατρο και ξενάγησης στα θέατρα της Επιδαύρου, του Διονύσου Ελευθερέως στην Ακρόπολη, και το Ικάριο Θέατρο στον Διόνυσο Αττικής (στα αγγλικά και τα ελληνικά, βλ. παρακάτω συνδέσμους:
https://www.arsakeio.gr/wp-content/uploads/2026/06/001.pdf
https://www.arsakeio.gr/wp-content/uploads/2026/06/002.pdf
Τα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές είναι αδιαμφισβήτητα, καθώς οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες τους ώθησαν να αναπτύξουν κριτική σκέψη, να αναλάβουν πρωτοβουλίες, να ενισχύσουν την ικανότητα συνεργασίας, να βελτιώσουν τις γλωσσικές και ψηφιακές τους δεξιότητες, να παρουσιάσουν με αυτοπεποίθηση ενώπιον κοινού τις ερευνητικές τους εργασίες, να αποκτήσουν γνώσεις για την πολιτισμική μας κληρονομιά και να συνειδητοποιήσουν τις αξίες στις οποίες βασίζεται το ευρωπαϊκό πολιτισμικό οικοδόμημα.
Η ανταλλαγή ενίσχυσε τη διαπολιτισμική επικοινωνία, τη συγκριτική προσέγγιση της πολιτιστικής κληρονομιάς και συνεισέφερε στη συνειδητοποίηση του ρόλου του αρχαίου ελληνικού θεάτρου στον ευρωπαϊκό πολιτισμικό ορίζοντα.
