Με την έναρξη του β’ τετραμήνου του σχολικού έτους 2024- 2025 οι μαθητές της γ΄ γυμνασίου άρχισαν τη συστηματική εβδομαδιαία προετοιμασία τους για την εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο του Ασκληπιείου της Επιδαύρου που θα πραγματοποιούνταν στις 11 Μαρτίου. Αρχικά, ενημερώθηκαν για το έργο του Διαζώματος παρακολουθώντας ψηφιακό υλικό με συνεντεύξεις και διαλέξεις για το έργο του φορέα και συγκεκριμένα για το πρόγραμμα ανάδειξης και κοινωνικοποίησης αρχαίων χώρων θέασης και ακρόασης. Οι μαθητές επέλεξαν να συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων» και να «υιοθετήσουν» τον χώρο του Ασκληπιείου Επιδαύρου.
Έτσι, μελέτησαν βιβλιογραφία σχετικά με επιλεγμένα μνημεία του Ασκληπιείου, τα οποία θα επισκέπτονταν αλλά και υλικό για τη λατρεία του Ασκληπιού και την εξέλιξη της Ιατρικής.
Στη συνέχεια, ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που διατρέχουν – ιδιαιτέρως τα υπαίθρια μνημεία πολιτισμού- από την κλιματική κρίση και την άνοδο της θερμοκρασίας. Για τον λόγο αυτό, τα παιδιά παρακολούθησαν βιντεοσκοπημένη συνέντευξη της μετεωρολόγου- κλιματολόγου, ερευνήτριας ΑΠΘ, Στέφης Τρίγγα. Τη συνέντευξη συντόνισαν μέλη του 15 μελούς συμβουλίου της Μαθητικής Κοινότητας.
Ακολούθησε πρόσκληση στο σχολείο και ομιλία του Κ. Καρτάλη, Καθηγητή Φυσικής Περιβάλλοντος και Κλίματος- Τμήμα Φυσικής, ΕΚΠΑ και Μέλους της Επιστημονικής Επιτροπής της Ε. Ε. για την Κλιματική Αλλαγή. Ο κ. Καρτάλης ευαισθητοποίησε τους μαθητές ως προς τους κινδύνους που απειλούν τα μνημεία μας από τα νέα δεδομένα της κλιματικής αλλαγής και των φυσικών καταστροφών και εστίασε στην περίπτωση της Επιδαύρου. Υπέδειξε την ηλεκτρονική πλατφόρμα για νέους του Πανεπιστημίου Αθηνών climate academy και σε δεύτερη συνάντηση μία ομάδα δεκαπέντε μαθητών παρακολούθησε τη λειτουργία της και τη δυνατότητα προβλεψιμότητας, παραμετροποίησης και αντιμετώπισης των κινδύνων με τη χρήση μαθηματικών μοντέλων. Στις 11 Μαρτίου 2025, 197 μαθητές της γ’ γυμνασίου επισκέφθηκαν τον αρχαιολογικό χώρο Ασκληπιείου Επιδαύρου.
Χωρισμένοι σε έξι (6) ομάδες περιηγήθηκαν εκ περιτροπής τον αρχαιολογικό χώρο και στάθηκαν σε συγκεκριμένα σημεία- ναός του Ασκληπιού, Θόλος, Άβατον, τελετουργικό Εστιατόριο/ Ωδείο, Στάδιο- όπου ξεναγήθηκαν από συμμαθητές τους (σύνολο 36 μαθητές- ξεναγοί). Επισκέφθηκαν, επίσης, το Μουσείο όπου ξεναγήθηκαν από επαγγελματίες ξεναγούς. Τέλος, όλοι οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στο Αρχαίο Θέατρο.
Αφού ενημερώθηκαν για την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και ακουστική του καλύτερα σωζόμενου αρχαίου θεάτρου, πέντε μαθητές παρουσίασαν δρώμενο/ συνδυασμένη απαγγελία ποιημάτων του Γεωργίου Σεφέρη, («Ελένη») και του Γιώργη Μανουσάκη (συλλογή Σπασμένα αγάλματα και πικροβότανα) με θέμα τη διδασκόμενη τραγωδία Ελένη του Ευριπίδη. Μετά την ολοκλήρωση της απαγγελίας, η ομάδα που είχαν παρακολουθήσει τo climate academy ενημέρωσαν για τους κινδύνους που απειλούν τον χώρο της Επιδαύρου εξαιτίας της κλιματικής αλλαγής και πρότειναν κάποιες ενέργειες που πρέπει να γίνουν προληπτικά για τη μελλοντική προστασία του χώρου.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη αυτή άφησε εξαίρετες εντυπώσεις σε μαθητές και συνοδούς καθηγητές αλλά και πλήρη ικανοποίηση για τη συμβολή της- έμπρακτη οικονομική υποστήριξη με 2000 ευρώ- στο έργο του Διαζώματος-κουμπαράς Α. Θ. Ασκληπιείου Επιδαύρου.
