Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών «Κωνσταντίνος Καραμανλής»

Ιστορία και δράσεις Το Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο «Κωνσταντίνος Καραμανλής» είναι ένα από τα 15 Πειραματικά Δημοτικά Σχολεία της Ελλάδας. Λειτούργησε για πρώτη φορά το σχολικό έτος 2008-09 και για την τριετία 2008-2011 ανήκε στο τμήμα εκπαιδευτικής και κοινωνικής πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας. Πρόκειται για ένα σύγχρονο κτήριο με τέσσερις ορόφους και 30 αίθουσες (διδασκαλίας, εκδηλώσεων, αμφιθέατρο, γραφεία κ.λπ.), το οποίο έχει σήμερα 180 μαθητές και 28 καθηγητές.Όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετέχουν σε πιλοτικές αιτήσεις των Προγραμμάτων Σπουδών Νέων, υπό την καθοδήγηση και επίβλεψη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Ελλάδος.Πολλοί συνάδελφοι εφαρμόζουν στη διδασκαλία τους νέες προσεγγίσεις, όπως η μέθοδος έργου και η ανεστραμμένη τάξη, ενώ εμπλουτίζουν τη διδασκαλία τους με τραγούδι, χορό, δραματοποίηση, παραμύθια, παιχνίδια, πειράματα και προσομοιώσεις. Η ενίσχυση των ήπιων και ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών υποστηρίζεται με τη χρήση i-pad κατά τη διδασκαλία πολλών μαθημάτων.Η διαφοροποιημένη διδασκαλία εφαρμόζεται στο σχολείο μας ως προσέγγιση σχεδιασμού της όλης διδακτικής του προσέγγισης σε παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Για τον κατάλληλο σχεδιασμό της διδασκαλίας δίνεται έμφαση σε δύο βασικούς άξονες: τον μαθητή και το αναλυτικό πρόγραμμα. Η διαφοροποιημένη διδασκαλία υλοποιείται μέσω πολυαισθητηριακών διδακτικών προσεγγίσεων.Πέρυσι λειτούργησαν εννέα σχολικοί σύλλογοι (θέατρο, χορός, μαθηματικά, STEAM, ελληνική και ξένη παιδική λογοτεχνία, δημιουργική γραφή, εικαστικές τέχνες) με στόχο την ανάπτυξη των ιδιαίτερων ικανοτήτων των παιδιών. Υλοποιήθηκαν επίσης εννέα εγκεκριμένα καινοτόμα προγράμματα με θέματα που σχετίζονται με τον αλφαβητισμό, την ανακύκλωση, τη δενδροφύτευση, τις εικαστικές τέχνες, τον κινηματογράφο και τις διαπροσωπικές σχέσεις. Ανήκει επίσης στην Eco Schools Net. Πιστεύουμε ακράδαντα ότι ένα βιώσιμο σχολείο είναι ένα ανοιχτό σχολείο. Μέσω της συνεργασίας του σχολείου με την τοπική κοινωνία και τους φορείς της, η εκπαιδευτική διαδικασία μπορεί να εμπλουτιστεί με δραστηριότητες που βελτιώνουν την κοινωνικοποίηση των μαθητών, αλλά και την ποιότητα ζωής της τοπικής κοινωνίας, δημιουργώντας περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένους πολίτες.