ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 5 εκπαιδευτικοί και 62 μαθητές και των τριών τάξεων του 11ου ΓΕΛ Ηρακλείου συνεργάστηκαν με το Σωματείο ΔΙΑΖΩΜΑ και στο πλαίσιο του προγράμματος «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα» προχώρησαν στην υλοποίηση δράσεων για την «Προστασία της Πολιτιστικής Κληρονομιάς από τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής – η περίπτωση των αρχαίων ελληνικών χώρων θέασης και ακρόασης». Έτσι, «υιοθέτησαν» το Αρχαίο θέατρο Ηρώδη Αττικού στην Αθήνα και το αρχαίο θέατρο Θορικού στο Λαύριο.
Στόχος του προγράμματος ήταν, αφενός η γνωριμία και η επαφή των μαθητών με αρχαίους χώρους θέασης και ακρόασης και αφετέρου, η ευαισθητοποίησή τους στο πώς οι διαφορετικές εκδηλώσεις της κλιματικής αλλαγής επηρεάζουν τους αρχαιολογικούς χώρους και τα μνημεία πολιτισμού. Επιπλέον, προωθήθηκαν και καλλιεργήθηκαν δεξιότητες συνεργασίας, ομαδικότητας, κριτικής σκέψης και δημιουργικότητας. Ειδικότερα, οι μαθητές υιοθέτησαν το αρχαίο θέατρο Ηρώδη Αττικού και το αρχαίο θέατρο Θορικού.
Όσον αφορά το αρχαίο θέατρο Θορικού, η μελέτη συνδυάστηκε με τα μεταλλεία του Λαυρίου και το Τεχνολογικό, Πολιτιστικό Πάρκο, γνωρίζοντας το παρελθόν αλλά και το παρόν της Λαυρεωτικής, καθώς επίσης και την επίδραση των μεταλλείων στον τόπο. Χωρισμένοι σε ομάδες ανέλαβαν την έρευνα για την ιστορία τους, το ευρύτερο περιβάλλον στο οποίο εντάσσονται, τους κινδύνους που τα απειλούν από την κλιματική κρίση, και τις ενέργειες που έχουν γίνει ή πρέπει να δρομολογηθούν από τους αρμόδιους φορείς, και να διερευνήσουν τρόπους ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης της τοπικής κοινωνίας. Ως συνεργατικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε το Padlet, όπου και αποτυπώνεται το συναρπαστικό αυτό ταξίδι όλων των ομάδων.
Έτσι, η 1η ομάδα ασχολήθηκε με το αρχαίο θέατρο και την τραγωδία, ενώ η 2η και η 6η με τα αρχαία θέατρα Θορικού και Ηρώδη Αττικού αντίστοιχα. Η 3η και η 4η ομάδα μας έφεραν σε επαφή με τα Μεταλλεία Λαυρίου, όπως και με το Τεχνολογικό, Πολιτιστικό Πάρκο θεματοφύλακα της ιστορίας της Λαυρεωτικής. Η 5η ομάδα κλήθηκε να διερευνήσει την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της στα μνημεία πολιτισμού.
Και φυσικά όλα αυτά ενέπνευσαν τη δημιουργική φαντασία της καλλιτεχνικής ομάδας που με κεντρικό θέμα την επίδραση της κλιματικής αλλαγής στα αρχαία θέατρα κλήθηκαν να εκφράσουν δημιουργικά τις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τους τρόπους διαχείρισης των όποιων προβλημάτων μέσα από το θεατρικό δρώμενο «Η οργή των θεών». Η ομάδα ΔΙΑΖΩΜΑ σε συνεργασία με τη θεατρική και τη μουσική ομάδα του σχολείου μας υλοποίησε ένα «Πολιτιστικό ταξίδι» στην Αθήνα και στο Λαύριο κατά το χρονικό διάστημα 27 με 30 Μαρτίου 2025. Ένα υπέροχο ταξίδι συνεργασίας τόσο με τις ομάδες του σχολείου μας, όσο και με την αντίστοιχη ομάδα ΔΙΑΖΩΜΑ του 8ου ΓΕΛ Ηρακλείου.
«Μαθητές ξεναγοί» του 11ου ΓΕΛ παρουσίασαν το αρχαίο θέατρο Ηρώδη Αττικού στον χώρο της Ακρόπολης, ενώ του 8ου ΓΕΛ μας ξενάγησαν στο αρχαίο θέατρο Διονύσου Ελευθερέως. Και το ταξίδι συνεχίστηκε με τα δύο σχολεία να συναντιούνται στο αρχαίο θέατρο Θορικού, όπου γνωρίσαμε από τους «μαθητές ξεναγούς» του 11ου ΓΕΛ τον υπέροχο αυτόν χώρο με την ιδιαίτερη θέση και σύνδεση με τα Μεταλλεία του Λαυρίου. Προβληματιστήκαμε μέσα από την «Οργή των θεών» που επέστρεψαν για να μας επιστήσουν την προσοχή και να μας παρακινήσουν να σταματήσουμε την καταστροφή των μνημείων μας.
Στη συνέχεια όλοι μαζί γνωρίσαμε την ιστορία του τόπου και των μεταλλείων της Λαυρεωτικής με την επίσκεψή μας στο Τεχνολογικό, Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου και ενημερωθήκαμε από τον υπεύθυνο του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικών Μετρήσεων του ΤΠΠΛ σχετικά με την επίδραση της κλιματικής αλλαγής και δη της αέριας ρύπανσης στο περιβάλλον και τα μνημεία. Ένα υπέροχο ταξίδι πολιτισμού και συνεργασίας, με όμορφες στιγμές και εικόνες, προβληματισμούς, αλλά και ελπίδα για το μέλλον… Η πολύτιμη αυτή εμπειρία έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές, αλλά και στους εκπαιδευτικούς να γνωρίσουμε νέους αρχαιολογικούς τόπους και μνημεία ή να «ξαναδούμε» άλλους μέσα από διαφορετικό πρίσμα.
Να ευαισθητοποιηθούμε στην ανάγκη για την προστασία και τη διατήρησή τους και να επεκτείνουμε τις δράσεις μας σε αρχαιολογικούς χώρους του τόπου μας (Κρήτη) ενημερώνοντας την τοπική κοινωνία. Αλλά με απώτερο στόχο την προώθηση του πολιτισμού μας και τη γνωριμία με νέους πέρα από τα σύνορα της Ελλάδας!
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί:Σαραφούδη Ευφροσύνη (ΠΕ02)Ζωγραφιστού Άννα (ΠΕ02)Νταβέλη Άννα (ΠΕ02) Πολύτιμοι συνεργάτες: Περακάκη Πολυξένη (ΠΕ02)Βαρούχα Ευτυχία (ΠΕ04.01)Στους συνδέσμους που ακολουθούν μπορείτε να βρείτε το παραγόμενο υλικό:• eBook σχετικό με «Το πολιτιστικό ταξίδι» της ομάδας ΔΙΑΖΩΜΑ κατά το σχολικό έτος 2025-2025 (Στην ελληνική και στην αγγλική γλώσσα): https://read.bookcreator.com/yM9Anw0MVbPeA4Pg84wfI1neHf42/NZrIJd6lRzeJxWkQ68tzdg https://read.bookcreator.com/yM9Anw0MVbPeA4Pg84wfI1neHf42/ihbMT2p1SvC8Ios2Kl7GBQ• Παρουσίαση του Προγράμματός μας:https://docs.google.com/presentation/d/1ppdZF6uBB1KlBDU7kVP2rxwYj0vrgW3A/edit?usp=sharing&ouid=105091162408963490583&rtpof=true&sd=true• Η παρουσίαση σε flip-book:https://heyzine.com/flip-book/7802f79fbc.html• Το συνεργατικό μας Padlet:https://padlet.com/sarafoudieffrosyni/padlet-tpse1db5ym8anixf• Βίντεο «Αρχαίο θέατρο Θορικού»:Η οργή των αιώνων_Σενάριο τραγωδίας.docx 23.59 KB
“Η Οργή των Αιώνων”ΠρόλογοςΗ σκηνή αρχαίο θέατρο που μοιάζει ερειπωμένο. Η Ελένη και ο Ποσειδώνας εμφανίζονται από το παρελθόν, βλέποντας με τρόμο τη φθορά του χώρου. ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Για ένα πουκάμισο αδειανό, για μιαν ΕλένηΧΟΡΟΣ: «Από τα βάθη του χρόνου ξεπροβάλλουν, αρχαίοι θεοί και ήρωες, με οργή στα μάτια και δάκρυα για την κατεστραμμένη γη. Ποια φωνή σας ξύπνησε, ποια πληγή σας έφερε εδώ;»1η ΣΚΗΝΗΕλένη (με πόνο)Ω, γη του φωτός και της αρμονίας, που τόσο όμορφη σε γνώρισα, πώς έγινε το σώμα σου τέτοιο ερείπιο; Γιατί σε άφησαν να φθαρείς;Ποσειδώνας (χτυπώντας την τρίαινα στο έδαφος)Ω, άνθρωπε, δες τι έκανες στην κληρονομιά σου! Θάλασσες βρώμικες, μνημεία αφημένα στη λήθη… Πώς τολμάς να στέκεσαι μπροστά μου;Λαυρινή Μεταλλαξάκη (Δίπλα της θα υπάρχει μια μακέτα με πόλη, ουρανοξύστες και εργοστάσιο) (χαμογελώντας σαρκαστικά)Ποσειδώνα, θεέ των περασμένων αιώνων, οι καιροί άλλαξαν. Ποιος ωφελείται από πετραδάκια και παλιά αγάλματα; Τώρα μιλούν τα χρήματα, όχι οι μύθοι σας.
Ελένη (με οργή)Ασέβεια! Αυτά τα «πετραδάκια», όπως τα αποκαλείς, είναι η ψυχή και η ιστορία του κόσμου. Δες τι μας αφήσατε… έναν κόσμο πνιγμένο στη ρύπανση και στο χάος!
Αρχαιολόγος(προσπαθώντας να μεσολαβήσει)Μην είσαι τόσο απόλυτη, Λαυρινή. Η φύση και τα μνημεία είναι πόροι αναντικατάστατοι. Η γη μας δείχνει σημάδια που δεν πρέπει να αγνοήσουμε!
Λαυρινή Μεταλλαξάκη (περιφρονητικά)Πράσινες θεωρίες, Σοφία. Τι να τα κάνω τα μνημεία, όταν η ζήτηση απαιτεί παραγωγή και ανάπτυξη; Δε θα χάσω κέρδη για λίγη πέτρα.
Τι αξία έχουν οι πέτρες αν δεν αποφέρουν πλούτο; Οι άνθρωποι θέλουν θέαμα και εμείς τους το δίνουμε. Ο πολιτισμός γίνεται εργαλείο ανάπτυξης, ανόητε.(Συνεχίζει…αδιάφορα)Σκέφτομαι να αναπτύξω αυτή την περιοχή σε τουριστικό κέντρο. Ο πλούτος είναι το παν!
ΧΟΡΟΣ: «Η γη θρηνεί, οι ουρανοί πυκνώνουν, κι εμείς, μικροί, ασυγκίνητοι μπροστά στη μανία της φύσης. θεοί, μιλήστε! Ποια κρίση μας οδηγεί στον όλεθρο;» 2η ΣΚΗΝΗΟ Ποσειδώνας ανεβάζει τα νερά της θάλασσας με δύναμη, προκαλώντας μια καταιγίδα.
Η γη τρέμει (Ηχητικό). Η Ελένη υψώνει τα χέρια της, απευθύνοντας έναν θρήνο για τον χαμένο πολιτισμό.
Ποσειδώνας (με άγρια φωνή)Δε με ενδιαφέρουν οι δικαιολογίες σου, άνθρωπε. Το συμφέρον σου είναι τιποτένιο μπροστά στο μεγαλείο της φύσης! Η θάλασσα θα πάρει πίσω ό,τι της ανήκει, και οι θεοί δεν θα συγχωρήσουν την αλαζονεία σου.
Ελένη (δακρυσμένη)Τα μνημεία φωνάζουν, οι πέτρες ραγίζουν, κι εσύ ακόμη υπολογίζεις κέρδη. Οι ψυχές των προγόνων μου θρηνούν για το μέλλον που χαράμισες…Αρχαιολόγος: (αγχωμένη) Η ανασκαφή εδώ είναι κρίσιμη. Αν χαθεί αυτός ο χώρος, χάνουμε και την κληρονομιά μας.
Ελένη: (ενθαρρυντικά) Πρέπει να πείσουμε τους ανθρώπους για την αξία αυτού του τόπου. Η φύση και η ιστορία πρέπει να συνυπάρξουν.
Αρχαιολόγος (στρεφόμενη προς τη Λαυρινή)Άκουσέ τους, Λαυρινή. Οι ίδιοι οι θεοί επέστρεψαν για να προειδοποιήσουν. Δεν είναι ώρα για αδιαφορία!
Χρειάζεται δράση πριν να είναι αργά. Μην υποτιμάς τη δύναμη της φύσης.
Λαυρινή (φοβισμένη, αλλά προσπαθώντας να κρυφτεί πίσω από την αυτοπεποίθησή της)Είναι αργά για αυτά… Είναι… όλα αυτά… φαντασιώσεις! Η πρόοδος δεν σταματά, ούτε για θρύλους, ούτε για προειδοποιήσεις.
ΑρχαιολόγοςΔεν θα επιτρέψω να συνεχιστεί αυτή η βεβήλωση! Ο πολιτισμός δεν είναι εμπόρευμα για την αγορά. Είναι μνήμη, ψυχή και παρακαταθήκη για τους επόμενους.
Λαυρινή (με οργή)Η επιστήμη σου και η ηθική σου δεν έχουν θέση στον κόσμο μας. Οι επενδύσεις κινούν τον κόσμο και όχι τα φαντάσματα του παρελθόντος.
Χρειάζεστε χρήματα για να προχωρήσετε! Κανείς δεν θα σας ακούσει αν δεν έχετε πίσω σας μια ισχυρή οικονομία.(Η Λαυρινή γελάει με ειρωνεία.)Ποσειδώνας: Δεν χρειάζεται να είσαι πλούσιος για να σώσεις τον κόσμο! Χρειαζόμαστε αγάπη για τη φύση και σεβασμό για το παρελθόν. ΤΡΑΓΟΥΔΙ: Ο εφιάλτης της Περσεφόνης
ΧΟΡΟΣ: «Τα μνημεία σιωπούν, μα οι ρωγμές τους φωνάζουν, για τις πέτρες που λησμονήσαμε, για το πνεύμα που αγνοήσαμε. Ελένη, είσαι η μνήμη μας, η ελπίδα μας η στερνή»3η ΣΚΗΝΗ Κι εκεί που επικρατεί ηρεμία…Οργη Ποσειδωνα, Τριαινα, Κροτος, Σεισμος, Ηχος σεισμου καταστροφης (Ηχεία Bluetooth-Κινητά) Ο Ποσειδώνας καταστρέφει με την τρίαινα την μακέτα. Η Λαυρινή χάνει την αυτοπεποίθησή της.
Λαυρινή: (ανήσυχη) Δεν μπορείτε να σταματήσετε την πρόοδο! (Παίρνει την κατεστραμμένη μακέτα και φεύγει)Η Ελένη και ο Ποσειδώνας στέκονται ενωμένοι.
Ποσειδώνας: (κρατώντας τη τρίαινά του) & ΕλένηΘα αγωνιστούμε για την αλήθεια και την ομορφιά του κόσμου μας!
ΈξοδοςΗ καταιγίδα υποχωρεί. Η Λαυρινή έχει εξαφανιστεί. Η αρχαιολόγος, γεμάτη δέος, κατανοεί την ευθύνη της και ορκίζεται μπροστά στην Ελένη και τον Ποσειδώνα να προστατεύει τα μνημεία με κάθε κόστος.
Αρχαιολόγος: Σας το υπόσχομαι, θα αφυπνίσω τον κόσμο. Θα προστατεύσουμε τον πολιτισμό και τη φύση, όχι για το κέρδος, αλλά για την αθανασία τους.
Η Ελένη και ο Ποσειδώνας εξαφανίζονται, και ο αρχαιολόγος μένει μόνος στη σκηνή, με τη σιωπή του αρχαίου θεάτρου γύρω του, αποφασισμένος να αγωνιστεί για το μέλλον του πολιτισμού και της φύσης.
ΧΟΡΟΣ: Πορεύσου, προστάτη των αιώνων. Έχε με τον νου σου, τα θνητά χρόνια είναι μικρά, μα η μνήμη του πολιτισμού είναι αιώνια. Λίγο ακόμα
https://www.youtube.com/watch?v=Bn0JNchW_IYΕπιμέλεια: Σαραφούδη Ευφροσύνη (εκπ/κός)Σενάριο-Σκηνοθεσία-Διδασκαλία οι μαθητές/τριες:Κουμάκη ΣοφίαΚαλυκάκη Ελευθερία (Κάτια)Παπαδάκη ΚωνσταντίναΤζανάκης Ιάκωβος
